Nos encanta ir al huerto. Hemos quitado malas hierbas, abonado, y removido la tierra. Ya hemos plantado muchas cosas, lechugas, acelgas, espinacas, guisantes... y cuando llueve, aprovechamos para hacer semilleros que luego trasplantamos. Aquí os dejamos el enlace para ver fotos de algunos momentos de este curso y el anterior.
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Hemos trabajado el cuento "El árbol que no tenía hojas". A partir de este, se nos ha ocurrido hacerlo en el aula, para adornar nuestro pasillo. Con hojas de árbol de verdad, que habéis traído el aula y folios, estamos pintándolas por encima, para que queden de todos los colores, y después observar la silueta de estas en el folio.
Este año, dadas las circunstancias, primero desayunaremos en el aula y luego realizaremos la salida. En el parque visitaremos el lago, el jardín botánico, jugaremos con las hojas y en la zona de juegos y columpios. Tomaremos las medidas higiénicas recomendadas para las actividades en el exterior: mantenimiento de grupos estables de convivencia, lavado de manos después de la actividad y con gel hidroalcohólico durante la misma y desinfección de calzado a la entrada de nuevo al centro.
Esta salida, al ser gratuita, queda autorizada con las páginas firmadas de la agenda de actividades complementarias.
!Lo pasaremos genial!
Hemos preparado nuestro cuaderno, escribiendo nuestro nombre y adornándole con pegatinas. Durante el curso iremos trabajando en este, realizando distintas actividades de lectoescritura, plástica y lógica-matemática.
Este año, debido a la situación sanitaria en la que nos encontramos, no podemos realizar una reunión general de padres presencial. Por ello, os informamos de los aspectos que íbamos a tratar en la misma, a través del blog. Cualquier duda o pregunta que os surja tras su lectura, podéis hacerla publicando un comentario en esta entrada, o a través de nuestro correo electrónico, meseteros2019@gmail.com.Para aquellas familias que lo soliciten, dejaremos una copia impresa en conserjería.
1.
Normas del centro.
2.
Protocolo COVID.
3.
Objetivos y contenidos del primer
trimestre.
4.
Actividades y fiestas.
5.
Estado de la cooperativa.
1. Normas del centro.
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La asistencia regular y continua, siempre que la
salud lo permita, es necesaria para conseguir los objetivos educativos.
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Se deben de justificar por escrito, podéis usar
el correo electrónico del nivel para ello, las faltas de asistencia.
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Los alumnos serán entregados a los padres o a
las personas autorizadas.
-
El almuerzo que traigan al aula debe ser ligero
y saludable, evitando refrescos, chucherías y bollería industrial. Os
recordamos que el miércoles es el día de la fruta.
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La ropa que traigan al colegio, debe venir
marcada, el abrigo convenientemente con una cinta para colgar en la percha,
trayendo ropa cómoda y zapatillas con velcro, y los días de psicomotricidad, chándal
y zapatillas deportivas con velcro, evitando las botas de agua, paraguas,
bufandas, guantes y juguetes de casa.
-
No deben traer al aula botes de gel
hidroalcohólico, puesto que lo utilizan como juego y no hacen un uso adecuado
del mismo. Además disponemos de él en el
aula.
-
Los miércoles es el día de atención a las
familias de 14:00 a 15:00 horas. Las entrevistas individuales se harán de forma
telefónica, salvo cuando la tutora lo considere oportuno, que se citará
presencialmente.
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Si hay algún cambio de domicilio o de número de
teléfono, comunicadlo en conserjería o a través del correo electrónico.
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Os recordamos que deben traer cuanto antes las
autorizaciones firmadas por padre y madre que aparecen en la agenda escolar.
2.- Protocolo COVID.
- Las entradas y salidas al centro
serán escalonadas y por diferentes entradas, para evitar aglomeraciones y
facilitar la toma de temperatura y la administración del gel.
- Si un alumno presenta síntomas
compatibles con el COVID (fiebre, tos, dolor muscular, dolor de garganta,
vómitos, diarrea, erupciones cutáneas) o cualquier otra enfermedad, no debe de
venir al colegio.
- Si un alumno ha tenido contacto con
una persona infectada, debe respetar la cuarentena domiciliaria antes de
incorporase al colegio. (Para más información pinchar en el enlace).
https://drive.google.com/file/d/17_gMgTVEqrL1WrvWuQhUuDYwMIdeW79H/view
- En cada aula, funcionamos como un
grupo estable de convivencia, para evitar al máximo el contacto con el resto de
compañeros de otras aulas, saliendo en el patio a espacios diferenciados y
usando zonas de aseo distintas.
- Recordamos que el uso de mascarillas
no es obligatorio en la etapa de infantil. Si algún niño la trae, debe ser
autónomo al utilizarla, ya que su uso inadecuado es menos higiénico que no
traerla.
- Durante la jornada escolar se les
desinfecta varias veces, las manos con agua y jabón o gel hidroalcohólico.
- Cada alumno dispone de un material
individual para su trabajo personal, y el material colectivo, se desinfecta después
de su uso.
3.- Objetivos y contenidos del primer
trimestre.
En este primer trimestre, se han
trabajado contenidos del curso anterior, que no se trabajaron de forma
presencial en el aula, debido al confinamiento, así como los contenidos del
proyecto “El agua”, que quedó pendiente el curso pasado.
·
Autonomía: Recomendamos trabajar en casa la
autonomía de los niños: ponerse y abrocharse el abrigo, vestirse y desvestirse,
calzarse, abrir el desayuno… Todo estos aspectos les facilitarán mucho el día a
día en el aula.
Algunos de los contenidos que trabajaremos en esta
área son:
-
Hábitos higiénicos básicos y rutinas del
protocolo anti covid.
-
Expresión de sentimientos, gustos y
preferencias.
-
Habilidades sociales para la convivencia en
grupo: empatía, respeto, aceptación de las diferencias, ayuda, escucha,…
·
Conocimiento del entorno:
-
Proyecto “El agua”: usos, características,
estados, ciclo del agua…
-
El otoño: características de la estación,
frutos, ropa, climatología,…
-
Halloween: sentimiento de miedo, canciones,
cuentos.
-
Educación ambiental: reciclaje y huerto.
-
Series lógicas.
-
Números trabajados: grafía y cantidad. (4 años
hasta el número 4)
-
Formas geométricas( triángulo, cuadrado, círculo
y rectángulo)
-
Clasificación y ordenación.
·
Lenguajes:
-
Reconocimiento de palabras significativas:
nombre, días de la semana, vocabulario de la unidad temática.
-
Expresión oral: diálogo, respeto de turno de
palabra, normas de cortesía en el lenguaje….
-
Lectoescritura: reconocimiento y grafía de las
letras trabajadas en mayúscula.
-
Canciones, poemas, cuentos, refranes,
adivinanzas.
-
Audiciones musicales, dramatizaciones.
·
Inglés: Para afianzar los contenidos es
necesario escuchar mucha lengua inglesa a través de dibujos, canciones…
-
Repaso de contenidos del pasado curso, ya que
durante el confinamiento y el verano, la lengua inglesa se pierde.
-
Contenidos: números, colores, Halloween, cuerpo
humano, Navidad.
-
Expresión oral en la asamblea con preguntas y
respuestas, días de la semana, meses del año y tiempo atmosférico.
4.- Actividades y
fiestas.
Este año, dadas las
circunstancias actuales, las actividades y fiestas colectivas se ven un poco
condicionadas. Se harán respetando el protocolo y los grupos estables de
convivencia. Trabajaremos:
-
Halloween.
-
Fiesta de Otoño.
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Navidad.
-
Taller de Educación vial, con la policía
municipal.
5.- Estado de la cooperativa.
¡Muchas gracias!
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Necesitamos que traigáis al aula, hojas de los árboles con las tonalidades de los colores del otoño, y también los tubos de cartón que quedan al vaciarse el papel higiénico, para realizar en el aula actividades plásticas. Muchas gracias de antemano por vuestra colaboración. |
Estamos aprendiendo muchas cosas sobre la estación. Vamos a conocer muchos de sus frutos, y a clasificarlos en secos y carnosos.
