¡FELIZ VERANO!

Os deseamos a todos unas muy felices vacaciones de verano. Esperamos veros muy pronto en el cole, ranas y caballitos de mar, tenemos muchas ganas de volver a las clases y de aprender y enseñaros muchas cosas juntos. ¡Ojalá sea pronto!
Familias, os damos las gracias a todos, por vuestro trabajo, esfuerzo, implicación y dedicación  estos meses con vuestros hij@s en casa. Sabemos que no ha sido fácil, y os queremos agradecer vuestra labor. Nada mejor que daros a todos, el más fuerte, requetefuerte de los aplausos.
Aprovechamos para deciros que el blog y el correo electrónico, quedarán suspendidos el 30 de junio, hasta el mes de septiembre. 
Un beso para todos. Pilar y Tomi.

RETO DE LAS CARAS

Pinchad en la imagen, y veréis un pequeño vídeo, sobre el reto de las caras.¡Gracias a tod@s los que habéis colaborado!

VER FOTOS

SUMMER (SUGERENCIAS PARA EL VERANO EN INGLÉS)

Good morning!

Para trabajar el inglés en verano sólo hace falta escuchar muuuuuuuucho. En internet hay muchos vídeos con canciones, cuentos... Pueden ver sus dibujos favoritos en inglés o alguna peli corta. Lo importante es escuchar. No es necesario leer, ni que hablen en casa, ya lo harán.

Disfrutad mucho del aire libre y de la naturaleza, juegos, bicicleta y patinete, amistades y familia.

Nos vemos pronto

Esther

SUGERENCIAS PARA LAS VACACIONES DE VERANO

¡Habéis hecho un gran trabajo ranas y caballitos de mar!

Ahora toca descansar,jugar y disfrutar de las vacaciones.¡Os lo habéis ganado!

EN ESTOS MESES DE VERANO:

- APROVECHAR ALGUNA SITUACIÓN PARA

• contar objetos, animales... (usar los números).
• hablar del color de las cosas.
• ver que las cosas se parecen a las figuras (cuadrado, círculo, triángulo).
• descubrir los tamaños de las cosas, animales y personas, grandes, medianos y pequeños, comparando unas cosas con otras.
• hablar de su cuerpo(partes, higiene, cuidados y prendas de vestir).
• observar el tiempo.
• dibujar mucho.
• ver y leer cuentos, con y sin ayuda, hablar sobre los personajes, señalar lo que aparece en el cuento, qué nos diga lo que más le ha gustado...
• aprender poesías.

- JUGAR A JUEGOS TRADICIONALES TALES COMO

• construcciones.
• pelota.
• bolos.
• cartas de familias.
• puzles.
• veo, veo.
• chapas.

- ES UN BUEN MOMENTO PARA

• cortar con tijeras, rasgar, arrugar papel.
• pintar y colorear.
• hacer plastilina.
• repasar caminos y figuras.
• hacer dibujos y decir qué hemos hecho.
• escribir letras, escribir su nombre y otras palabras significativas.
• hacer el 1, 2 y 3.

- SEGUIR TRABAJANDO SU AUTONOMÍA

• vestirse y desnudarse solo, asearse solo, aunque estéis siempre delante.
• dejar que coma sol@, ahora hay tiempo, aunque no se tiene que eternizar comiendo, probar también comidas nuevas.
• ayudar a realizar alguna tarea de la casa.
• que escuche y obedezca, explicándole bien las cosas, haciendo que cumpla sus promesas y tareas.
• saludar, despedirse, solicitar "por favor", dar las "gracias".

    OS DEJAMOS ENLACE A ALGUNOS LIBROS Y CUADERNILLOS DE ACTIVIDADES. PARA ACCEDER A ESTOS, PINCHAR EN LAS DIFERENTES IMÁGENES.

                                        

                                                                                     

    

 ¡¡FELIZ VERANO A TOD@S!!

ACTIVIDADES DE REPASO

En esta entrada, os dejamos algunas actividades de repaso. 

ÁREA DE MATEMÁTICAS

1.Repaso de las formas geométricas

Os dejamos el cuento"Del círculo que se cayó de una camiseta de lunares".

Podéis con la ayuda de una imagen o dibujo, al igual que aparece en la fotografía, jugar en casa a buscar objetos con la forma de un círculo, cuadrado o triángulo(solo con estas tres formas), y colocarlo en la columna correspondiente, cada objeto en su lugar.A ver cuantas cosas encontráis. 

En esta ficha de trabajo, escribir muy bien vuestro nombre, y colorear muy despacio y sin saliros los objetos, si tienen forma de círculo, en rojo, si tienen forma triangular, colorearlos de color verde, y si su forma es cuadrada, tenéis que colorearlos azules.

2.Repaso de conceptos matemáticos.

3. Repaso de números

Para repasar el conteo y los números del 1 al 5, os proponemos construir estos muñecos matemáticos.Como base, se pueden emplear los rollos sobrantes de papel higiénico, en los que se pintaran los números y los elementos de cada muñeco(podéis hacer otras versiones diferentes a la del modelo).Os recomendamos que el número sea del mismo color que las pinzas, para ayudar mejor a realizar la asociación grafía-cantidad.

ÁREA DE LENGUA

1.Repaso de vocales

Os dejamos esta canción para escuchar y repasar las vocales.

                                   

Podéis colorear esta ficha, libremente, coloreando cada vocal de un color.

2.Repaso de mi nombre.

Para repasar la grafía de vuestro nombre, podéis hacer esta ficha. Escribid en la parte superior vuestro nombre en letra mayúscula, marcar si sois niño o niña con una cruz en el cuadrado, coloreando la imagen que corresponda.Después tenéis que colorear también muy bien el sombrero y las velas de vuestros años.

En la siguiente podéis ampliar un poco, y dibujar más cosas sobre vosotros.

3. Repaso vocabulario de verano.

Os dejamos esta poesía sobre el  verano, para recitarla y aprenderla.

Atreveros con esta ficha, dónde tenéis que encontrar los objetos escondidos, y colorear cada uno de un color.¿Dónde se pueden utilizar?

ÁREA DE PLÁSTICA

Os proponemos confeccionar las siguientes manualidades, con hueveras y vasos de plástico.

Y LA PRÓXIMA SEMANA...

¡LLEGA EL VERANO!

La próxima semana, os propondremos algunas manualidades, actividades, enlace a cuadernillos, fichas de repaso y algunas sugerencias para trabajar en los meses de verano.

Podéis también completar las páginas de los libros entregados(matemáticas y "El circo"). 

Estas actividades, no serán necesarias que nos las enviéis al correo electrónico.

¡¡Buen fin de semana a todos!!

ÚLTIMAS FOTOS TAREAS SEMANALES DESDE CASA

¡ Hola a todos, ranas y caballitos de mar!

Nos ha encantado recibir durante todo este tiempo, vuestras fotos y trabajos¡Muchas gracias por compartirlas con todos!

Empezamos esta última entrada de vuestras fotos, con tareas de semanas anteriores. Estáis hechos unos expertos en la técnica del recortado,seguimos recibiendo fotos de vuestros trabajos, y vemos que estáis usando mucho las tijeras. Sofía va recortando fenomenal, y el collage de Alba de la montaña está fantástico.

También las habéis usado para limpiar el mar y añadir a los animales que viven en él.¡Muy bien Akane, Martín y Hugo!

Vuestros retratos, Alba e Ian, os han quedado genial.

Este camino, está muy bien, Alejandro.

Ian también nos manda sus formas, hechas con palillos y plastilina.

¿ Y esos cuadros con globos?¡Vaya artistas, Martina, Miguel, Hugo Alba e Irene! 

A falta de globos, Ian probó con esponjas, y el resultado no está nada mal.

Empezamos con las tareas de esta última semana. Coral ha hecho su puzzle con palos, y Hugo y Arantxa junto a su hermano, han preferido construir una serpiente. 

Yadín ha hecho otra forma con palos.¿Adivináis que puede ser?

Aunque seguís trabajando la O, esta semana ha tocado repasar  la vocal U.

Aquí unas cuantas fotos de los números 1, 2 y 3.

Todos ya sabéis contar muy bien¿verdad Catalina y Diana?

Las experiencias con agua, os han dejado sorprendidos.

Y estos cuadros con huellas son una auténtica maravilla.¡Bravo chic@s!

Tus piedras decoradas te han quedado muy lindas, Arantxa,...

...y tu cuadro con acuarelas, está precioso, Coral.

Nuestra última tarea semanal, repasamos el nombre de los dedos de la mano.

Terminamos esta entrada, con las primeras fotos que nos han llegado de Yerai y sus trabajos.¡Nos ha encantado verte!

¡¡¡Muchas gracias a tod@s!!!

VER ÁLBUM FOTOS TRABAJAMOS DESDE CASA 2

MÁS EXPERIMENTOS CON AGUA

Vamos a jugar con el agua. Os proponemos este curioso experimento para observar  la superficie del agua. 

¡Parece qué tiene piel!

¿Os atrevéis a probar el experimento del agua que no se cae del vaso? ¡Seguro que lo vais a lograr!

Y además otra propuesta con color.

LOS DEDOS DE LA MANO

¡Hola chic@s! Hoy vamos a repasar el nombre de los dedos. Os dejamos un par de canciones.La primera seguro que la conocéis, puesto que la hemos cantado muchas veces en clase en la asamblea.

Ahora vamos a repasar otra vez su nombre. Acordaros que al dedo de el medio, se le llama corazón.Podéis recortar la mano, y colorear cada dedo de un color diferente.Después pegarla en un folio.¿Os atrevéis a escribir copiándolo el nombre de cada dedo?

También podéis usar la plantilla anterior, pegarla en un cartón, y pintar a cada dedo con un color distinto, usando pinta uñas.