SEGUIMOS RECIBIENDO CORREOS

Diana, Alba y Jesús, también nos han mandado sus fotos para compartirlas con todos.

Vemos que algunos ya tenéis vuestro diploma, y que muchos os habéis atrevido a construir vuestro nombre. Matteo lo ha hecho con piezas de lego y Arantxa, con pegatinas.

Hugo se ha atrevido con el laberinto de lanas.
¡¡Bravo chic@s!!

ENTREGA DE NOTAS

Aunque los datos de la segunda evaluación para primaria, se han colgado en la aplicación Roble, los boletines de notas de Primaria, los informes de los alumnos y alumnas de EDUCACIÓN INFANTIL,compensatoria, P.T., A.L., y apoyo, se entregarán a los alumnos, tan pronto regresemos.

JUEGOS DE MEMORIA

JUEGOS

FRUITS (FRUTAS)

Gooooood Morning!!!!

¿Cómo seguimos? Aprendiendo seguro. Los desayunos en el aula nos dan mucho juego para trabajar vocabulario, sobre todo frutas (muy saludable, por cierto). Algunas conocen y os dejamos unos vídeos para seguir con el tema

Y para bailar

Enjoy!!!

COCINAMOS HUEVOS DE PASCUA

Utilizando las cáscaras de huevo,gelatina,leche condensada, huevera y jeringuilla, podemos hacer estos divertidos y coloridos huevos de Pascua. ¡Os animamos a hacerlos !
VER VIDEO

FICHAS PRIMAVERA

Os dejamos estas ficha para colorear libremente. Hay que hacerlas con mucho cuidado, sin salirse y sin dejar huecos en blanco. La primera es una adivinanza, dónde con la ayuda de papá o mamá, tenéis que escribir la solución, en letra mayúscula.

LABERINTOS

Para esta semana os propongo un laberinto  con lanas, cuerdas, cinta... Una vez elaborado, tenéis que ir pasando de un lado a otro y para terminar tenéis que continuar bailando.
Podéis mandar las fotos de vuestros laberintos.

DIPLOMA ESPECiAL

Habéis  ganado este diploma, por lo bien que os estáis portando y  trabajando en  vuestras casas.
Pilar y Tomi.

ABECEDARIO EN INGLÉS

Good morning!


Esperamos que sigáis bien. ¿Alguna vez os habéis preguntado por qué nos es tan difícil pronunciar y leer correctamente la lengua inglesa? La lengua inglesa no es como la española. En español hay una correspondencia directa entre la grafía y el fonema, es decir "a siempre suena A", pero en inglés no es así.

Os dejamos unos vídeos para trabajar el alfabeto en inglés y de paso movernos un rato

Y un par de juegos

CONNECTED THE DOTS

PRE-K

Nos seguimos leyendo

CONSTRUIMOS NOMBRES CON LEGO

Si tenéis en casa piezas de lego, podéis jugar a construir nombres. Ayudándoos de una tiza, podéis hacer el modelo para que ellos lo sigan.

CUENTO GUSANITO

Seguimos trabajando las praxias, con el cuento del gusanito.

¡ FELICIDADES MIGUEL !

¡¡Muchas Felicidades Miguel!! Pronto te cantaremos todos el cumpleaños feliz y te daremos un abrazo de grupo.

Un beso enorme de tu profe Tomi

                                      

PLANES PARA HOY

Hoy a las 20 horas, butaca de primera fila para disfrutar desde casa del Circo del Sol. La compañía crea una nueva plataforma digital, CirqueConn dirigida a todos los públicos.
Para acceder, pinchar en el siguiente enlace cirquedusoleil.com/cirqueconnec

También todos los viernes a las 19 horas, el mago Borja Montón, ofrece su show de magia en directo, show familiar e interactivo, para poder hacer trucos con él.
Para disfrutar de este show pinchar en el enlace
institutodemagia.com/magiaencasa

JUEGO DE LAS ESTATUAS

En la sesión de psico de hoy vamos a jugar a las estatuas con la canción del " Chuchua". Cuando suene la música bailaremos y alguien de nuestra familia parará la música y nosotros nos quedaremos como estatuas.
Espero que lo consigáis.
Un abrazo muy fuerte para todos.
 Os echo mucho de menos.

LA PRIMAVERA

Ya estamos en primavera. Hoy, mientras escucháis la música de Vivaldi, podéis hacer en una folio grande, un dibujo libre con vuestras pinturas favoritas.

También os dejamos esta canción tan marchosa de la estación.

PRAXIAS CON PEPPA PIG

Las praxias son movimientos que realizamos de lengua y labios para aumentar el tono bucofacial y que nos preparan para producir correctamente los diferentes fonemas de la lengua hablada.

En infantil, se realizan muchos juegos motrices (praxias), de soplo y respiración delante del espejo, con dibujos para que los niños los imiten y se diviertan. Son juegos preliminares para después pasar a aprender un fonema nuevo o mejorar un sonido adquirido que no se articula correctamente.

En internet, podéis encontrar numerosos ejercicios de praxias con personajes animados, que resultan más motivadores para los niños. Hoy os proponemos jugar con Peppa Pig.

CUENTO CLÁSICO EN INGLÉS

Good morning!


A propuesta de Darby, os dejo un cuento que siempre cuento y con el que trabajamos la comida, los números, los colores...

A VERY HUNGRY CARTERPILLAR

Y unas tarjetas de vocabulario

TRABAJAMOS

Nos encanta compartir con vosotros,las fotos que nos llegan de más amigos trabajando desde casa.¡Todos lo hacéis fenomenal!

Muchos nos mandáis vuestras producciones, algunas propias, y otras de las tareas que os vamos proponiendo en el blog. Nos anima un montón verlas.¡Gracias a todos!

CARPA DE CIRCO

Os proponemos hacer una pequeña carpa de circo en casa.Así trabajaremos una seriación con los colores blanco y rojo.
PINCHAR AQUÍ

¡ FELICIDADES YADIN !

Te deseamos un día de cumple estupendo. 

¡ Recuerda soplar bien fuerte tus 4 velas y pedir un deseo!

Muchos besitos de tu profe Pilar. 

CIRCUS

Good morning!

En la programación de inglés nos integramos en los temas que están trabajando en clase normal. Así, este mes habíamos empezado con el circo. Llevábamos poquito, pero os dejo algunos videos.

¡Saludos!

FICHA CIRCO CAMINO

¿ Conseguirá el mago llegar al circo?Ayúdale.


Para seguir trabajando y haciendo caminos, te proponemos realizar uno, ayudándote de lana, y conducir soplando a través de una pajita,  una pequeña pelota(ping pong).

MÁS CUENTOS SOBRE EL CORONAVIRUS

Pinchando en la imagen, podéis desplegar el cuento "Coronavirus no es un príncipe(ni una princesa)".

También, en el siguiente vídeo, el monstruo de colores nos explica porqué nos tenemos que quedar en casa

WEEK REVIEW

Good morning!

Para revisar los días de la semana os proponemos esta actividad (Thank you Darby!), ya sé que algunas familias no podéis imprimir, pero para quien pueda y quiera

EDUCLAN

Desde el pasado lunes 16 de marzo, está funcionando Educlan con contenidos audiovisuales para niños entre 3-10 años.Pinchando en la imagen, accederéis a la aplicación.

¡MÁS AMIGOS JUNTOS TRABAJANDO!

¡MUY BIEN RANAS Y CABALLITOS DE MAR! Estáis trabajando fenomenal.

      

Ariana y Eneko también están trabajando desde casa.

 Arantxa continua trabajando, así de bien.

¡¡¡Bravo!!!Lo estáis haciendo todos genial.

JUEGOS DE OBSERVACIÓN

Esta semana practicaremos con el ordenador un juego para trabajar la atención. Es importante que juguéis en el ordenador para que sigáis practicando el manejo del ratón.
Si conseguís encontrar a todos los Angry Birds, podéis dejar un comentario en esta entrada.
Seguro que lo conseguís

RECURSOS ONLINE: APPS

¡Buenos días!

Os dejo algunas sugerencias de apps (alguna es de pago) para trabajar vocabulario e incluso lectura en inglés

PRIMERAS PALABRAS

Sencilla para empezar

LETRAS Y SONIDOS

Tiene versión en castellano y alemán, por si os interesa. Sólo para Iphone e Ipad

FLASHCARDS

¡Nos vamos escribiendo!

MÁS COMPAÑEROS TRABAJANDO

Catalina, Aitor y Arantxa también están en casa trabajando mucho.

Coral e Irene también nos mandan sus producciones

y Hugo se atreve con los ejercicios de psicomotricidad.
¡¡Muy bien por todos!!

JUEGOS PARA ASOCIAR NÚMERO-CANTIDAD

Utilizando cartón que tengáis en casa, lo recortáis en trozos pequeños, y con rotulador escribís el número y dibujáis tantos círculos como el número escrito. Los niños tendrán que colocar las chapas encima de los números.También pueden ayudarse de las pinzas que usamos para cocinar, y encima de las chapas poner botones,pompones,garbanzos,,,

Otro juego que podemos hacer, parecido al de el modelo pero con material que tengamos en casa. Usando igualmente cartón, escribimos el número en este, y tendrán que ir enganchando pinzas de la ropa.
Os recomendamos que hagáis hasta el número 5, y poco a poco, ir ampliando.

CUENTO EL PAYASO DEL CIRCO

HACEMOS EQUILIBRIO

Para esta semana os propongo un reto. Tenéis que coger una cuchara de casa y meter dentro algo pequeño, huevo cocido, pelota, bola de plastilina...., nos movemos de habitación en habitación con la cuchara cada vez en una mano y si os atrevéis podéis probar a sujetarla con la boca.
También podéis marcar en el suelo un camino y seguirlo.



Podéis mandar alguna foto al correo.
¡ A disfrutar!

CANTAMOS CON LOS PAYASOS DE LA TELE

FICHA DEL CIRCO PROFESIONES

Para hoy os proponemos esta ficha. Buscar, rodear y colorear, a los artistas del circo.

ANIMALS

Good Morning!

El tema de los animales es sencillo y motivante. Nos permite trabajar además colores, números acciones...
Os dejo unas canciones y algún cuento que ya conocen.

¡Abrazos!

CONCIERTOS MÚSICA "YO SOY RATÓN"

Esta  tarde a las 19 horas y mañana a las 18 horas, concierto en pijama del músico "Yo soy Ratón".Os lo recomendamos.
¡ No os lo podéis  perder ! 
https://www.instagram.com/yosoyratonmusica/?hl=es

TARDE DE CIRCO

Un papá nos ha enviado  esta información. Mañana a las 17 horas, el circo Raluy  ofrece su espectáculo en directo. ¡A disfrutarlo!

TRABAJAMOS Y NOS DIVERTIMOS DESDE CASA

 Yadin y Hugo nos mandan los primeros disfraces de payaso.

Sergio también trabaja en casa, y sobre todo, le encanta jugar con los juegos de Pocoyo.

Otra ficha que nos llega de Jesús. El número 2 le ha salido genial.

MAGIA POR LA TARDE

Esta tarde, de la mano de Borja Montón, show de magia familiar gratuito a partir de las 19 horas. Para disfrutarlo, pinchar en el siguiente enlace.
institutodemagia.com/magiaencasa

GRACIAS POR VUESTROS CORREOS

FAMILIAS nos alegra ver que nos estáis siguiendo, por ello os recordamos que podéis contactar con nosotras a través del correo meseteros2019@gmail.com y enviarnos las actividades que los niños van realizando. Hemos recibido pocas fotos y vídeos de los niños y nos gustaría verles. 

Animaos a enviarlas al correo y las publicaremos en el blog para que todos puedan verlas.Muchas gracias por vuestra participación.

                                                      

JUEGO MANOS Y PIES

Hoy os proponemos este divertido juego.Pegando en el suelo siluetas de manos y pies derechos e izquierdos, tal y como se ve en la imagen, los niñ@s tendrán que ir avanzando por el camino, poniendo solo sus manos o solo sus pies. Se pueden inventar diferentes consignas:vamos apoyando solo las manos en las manos pero hacia detrás;vamos dando saltos a pies juntos, solo encima de los pies; seguimos el camino de pies que haga otro;etc.

MY BODY

Goooooood morning!

Seguimos repasando. El cuerpo es un tema trabajado en cuatro y cinco años. En tres inician su aprendizaje de manera no directa, jugando a Simon Says!(algo así como haz lo que yo diga)

Juegos hacemos muchos: memory, pescar los flshcards, twister, minimatch, buscarlos por clase, bingo, bailamos en parejas juntando partes del cuerpo...  Pero lo más importante...¡ESCUCHAMOS MUCHO INGLÉS!

Os dejo canciones para escuchar

¡Buen día!

CANCIÓN MI BARBA TIENE 3 PELOS

COMPARTIMOS LOS TRABAJOS DE MATTEO Y MARTINA

Matteo y Martina, nos han mandado sus tareas. Nos ha encantado verlas.¡Buen trabajo!

GUIANDO AL BURRITO

Podéis jugar en casa, sólo necesitáis un pañuelo y alguien que os guie.
Tapáis vuestros ojos con un pañuelo

Alguien de vuestra familia os tendrá que guiar por vuestra casa, primero de la mano y luego mediante ordenes.

• Si os tocan la cabeza un paso para delante.
• Si os tocan la espalda un paso para atrás.
• Un hombro, un paso para ese lado.
• El otro hombro, un paso para el otro lado.

Podéis poner un camino con obstáculos.

¡ A jugar!

FICHA NÚMERO 2 EL CIRCO

Descargar e imprimir esta ficha, para trabajar y reforzar la grafía del número 2.

FAMILY (FAMILIA)

Good morning!!!

¡La familia es un temazo! Les encanta contar lo que han hecho, visto con sus familiares, cómo se llaman hermanos y hermanas, primos y tías, padres, madres, abuelos y abuelas. Todas las familias tan diversas y tan estupendas. Hemos trabajado las siguientes preguntas:
What´s your .........´s name? (Mum, dad, brother, sister, grandpa, grandma)
Do you have a brother or a sister?
Who is this? ¿Quién es? Con foto de la familia

Siempre que tenemos posibilidad utilizamos las fotos que hay por las clases de las familias y así les es más fácil.

Os dejo un par de canciones

El gran éxito: Baby shark (con gestos)

VERSIÓN PARA BAILAR

Podéis pintar muñecos en los dedos y que los muevan, les gusta seguro

Y esta canción de Sesame Street que habla de la familia de JULIA, una niña con autismo

¡Nos seguimos escribiendo!

CLOTHES AND A TALE (ROPA Y UN CUENTO)

¡Buenos días!

Con los grupos de 4 y 5 años hemos trabajado las prendas de ropa y con los de 3, aunque no directamente, también escuchan el vocabulario cuando les explicamos y damos órdenes (Put on your coat, what a beautiful t-shirt!!! What are you wearing today?). Les encanta enseñarnos lo que llevan puesto y los auxiliares de conversación y yo siempre les comentamos la ropa tan chula que llevan. Es una manera no directa de trabajar el vocabulario.

Os dejamos una canción

Y el cuento que más éxito ha tenido este curso, de momento. Versión video, el de papel está en el colegio ;)

¡Buen día y nos vamos escribiendo!

ADIVINANZAS DE COLORES

Pinchando en la imagen, podéis leer adivinanzas sobre colores. A ver si las acertáis.

PLANIFICAMOS NUESTRO DÍA

Estos días, son complicados para los niños y para las familias, pero a todos, nos ayuda planificar y tener un horario, sobre todo en estas edades, es  muy importante tener unas rutinas.
La organización la podemos hacer todos los días, variando las actividades.
Os detallamos un ejemplo:

• Levantarse, desayunar, lavarse los dientes, asearse y vestirse.
• Hacer una pequeña tarea doméstica: cama, doblar pijama, ...
• Apuntar las tareas del día. 
• Realizar alguna tarea escolar. 
• Algún juego de movimiento: wii, bailes, yoga,...
• Juego libre
• Ayudar a poner la mesa.
• Comer
• Juego libre/ver la tele/juegos de mesa.
• Juegos de movimiento/dramatizaciones/bailes...
• Ducha
• Ayudar a poner la mesa.
• Cena.
• Lectura de cuentos
• Cama.                                                                    ¡MUCHO ÁNIMO PARA TODOS!